A inovação no setor energético

07/05/2008 - Um novo relatório do Fórum Mundial de Energia identifica a tendência de um futuro com mais energia sustentável. Um número crescente de novas tecnologias verdes nesse mercado tem o potencial para transformar fundamentalmente o modo como a energia é produzida, distribuída e consumida, indica o documento.

Fornecer energia segura, barata e de baixa emissão de carbono para uma população global crescente exigirá um novo nível de inovação e cooperação nessa área, conclui o texto “Resolvendo o quebra-cabeça da energia por meio da inovação”, elaborado pelos Associados de Pesquisa de Energia de Cambridge (Cera) em parceria com o Fórum Econômico Mundial.

O relatório inclui perspectivas de especialistas da área acadêmica e de líderes em energia, finanças e tecnologia. Além disso, oferece uma vasta discussão sobre o papel que a inovação e a tecnologia terão de assumir para suprir a demanda global de energia, cujo aumento é estimado em pelo menos 50% até 2030.

“O desafio de transformar o sistema energético é tremendo, dado o tamanho da exigência de capital, a necessidade de novas tecnologias e adaptação de mercado. Nosso relatório não demonstra apenas a importância de se combinar as forças dos investidores, fornecedores de tecnologia e desenvolvedores de políticas para acelerar a inovação, mas sinaliza a necessidade de tornar os consumidores de energia mais empenhados e de aprender com experiências inovativas de outras industrias”, afirma o diretor sênior e chefe das Indústrias de Energia no Fórum Econômico Mundial, Christoph Frei.

Fonte http://envolverde.com.br/
Imagem: DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL DO BRASIL

AMÉRICA CENTRAL

Tegucigalpa, 16/10/2009

A crise política em Honduras, que levou à detenção e ao exílio do presidente Manuel Zelaya pelo exército do país, no dia 28 de junho de 2009, teve origem num enfrentamento do mandatário com os outros poderes estabelecidos do país: o Congresso, o Exército e o Judiciário.

O presidente Zelaya queria que as eleições gerais de 29 de novembro- quando seriam eleitos o presidente, congressistas e lideranças municipais- tivessem mais uma consulta sobre a possibilidade de se mudar a constituição do país. Assim os eleitores decidiriam se desejavam que se convocasse uma Assembléia Constituinte para reformar a Carta Magna. Os críticos de Zelaya afirmam que sua intenção era mudar o marco jurídico do país para poder se reeleger, o que é vetado pela atual constituição.

República de Honduras

Nome oficial: República de Honduras

Independência: 15 de setembro de 1821

Moeda: Lempira (1HNL)= R$ 0,10)

PIB: US$ 12,3 bilhões

Capital: Tegucigalpa

Idioma: espanhol

Religião predominante: católica (97% da população)

População absoluta: 7,8 milhões de pessoas

Disponível em: Portal Brasil, 2010.

Responda:

a) A ação de governos autoritários ligados aos interesses da pequena classe dominante tem provocado crises e revoltas populares em várias regiões do mundo. O texto anterior trata de qual região mundial? Escreva de modo a localizá-la no mapa.

b) Além de Honduras, a instabilidade política também atinge o Haiti, que, entre outros aspectos, apresenta elevados índices de corrupção. Cada um desses países localiza-se em uma parte distinta dessa região da América. Associe cada país à sua região marcando com um X.

- Honduras: Região insular (   )     Região ístmica (    )

- Haiti: Região insular (   )    Região ístmica (    )

c)  Assinale com um X as afirmativas que correspondem corretamente às características dessa região do continente.

(   ) De modo geral, a característica mais marcante dos países dessa região da América  é a pobreza, resultado, entre outros fatores, do colonialismo, que se estendeu até o início do século XX.

(  ) As atividades do setor primário da economia, principalmente a agricultura, destacam-se nessa região da América.

(    ) O setor industrial não apresenta grande desenvolvimento, porém, em virtude da não cobrança de imposto de renda em alguns países, várias empresas norte-americanas optaram por abrir escritórios em ilhas da região, para diminuir o custo dos impostos.

(   ) A atividade turística não é desenvolvida na região, pois não há atrativos naturais, econômicos ou culturais que possam garantir o sucesso da mesma.

(   ) A população Economicamente Ativa (PEA) se concentra nas atividades do setor industrial, responsável por cerca de 80% das riquezas geradas pelos países.

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FLORESTA AMAZÔNICA- PROBLEMAS AMBIENTAIS

A Amazônia é a maior superfície do planeta coberta por florestas tropicais.

Uma coisa engraçada aconteceu quando o governo do Brasil estava construindo a gigantesca usina que carrega o nome de Tucuruí, cidade na região oriental da Floresta Amazônica. Alguém esqueceu de cortar as árvores e desmatar a área de 2.875 Km² que seria inundada, e 20 anos depois isso se tornou um problema, além do principal, que foi imediato, a imensa área coberta pela água. A decomposição da vegetação resultou na emissão de milhões de toneladas de gases responsáveis pelo efeito estufa. [...]. Os cientístas temem que a crescente acidez da água do reservatório possa corroer as turbinas da usina. Infestações de mosquitos têm sido tão intensas que alguns assentamentos foram forçados a se mudar. Para resolver o problema, mergulhadores usando serras hidráulicas especiais nadavam até mais de vinte metros de profundidade, prendiam-se aos troncos de árvore submersos e os cortavam, assistindo depois aos troncos serem içados para a superfície por cabos de aço.

Fonte: Rohter, 2004.

Responda:

a) Além de Tucuruí, outras usinas de menor porte também foram construídas na Amazônia. De acordo com o texto qual é o principal problema ambiental causado por essas hidrelétricas? Por que ele ocorre?

b) Um modelo de desenvolvimento que respeite a natureza da região Amazônica precisa ser posto em prática. O texto apresenta uma solução para o problema gerado pela usina. A solução se enquadra nesse modelo? Por quê?

IMAGEM: SCIELO

O MAR DE ARAL

O Mar de Aral é testemunho de uma grande catástrofe ambiental, em menos de trinta anos perdeu tamanho de forma considerável causado pela ação antrópica, mais especificamente pelo desvio de parte de suas águas que foram destinadas à irrigação. 

Atualmente, o Mar de Aral conta com aproximadamente metade de seu volume original, ao passo que o percentual de salinidade obteve uma grande elevação em seus níveis, reduzindo de forma significativa a quantidade de vida silvestre (fauna e flora). As 178 espécies de animais diminuíram drasticamente para 38, além disso, a atividade pesqueira que produzia cerca de 25.000 toneladas anuais atualmente não existe mais, por causa da grande intensidade de sal que não favorece o povoamento de peixes. 

O ponto de partida para a destruição do Mar de Aral ocorreu a partir da implantação do governo da ex-União Soviética, do cultivo de extensas áreas de algodão, com aplicação de agrotóxico e substâncias para desfolhar as plantas. 

O uso desenfreado de insumos agrícolas (fertilizantes, herbicidas, inseticidas entre outros) promoveu um elevado volume de mortalidade infantil proveniente de doenças que foram passadas de forma hereditária, sem contar a perda de vidas selvagens, como peixes e outros animais.















Fontes: 
Eduardo de Freitas (Brasil Escola)/ Imagens: MUNDO ESTRANHO

Saiba mais: REVISTA PLANETA
 REVISTA PLANETA

MUDANÇAS CLIMÁTICAS NA AMÉRICA LATINA

A vulnerabilidade da América Latina

A América Latina e Caribe estão entre as regiões mais vulneráveis às mudanças climáticas. A constatação é destaque nos recentes relatórios de organizações mundiais de reconhecida credibilidade como no Banco Mundial.

De acordo com os documentos, a situação da região é única no planeta. Isso porque o contexto do continente se difere tanto do cenário dos países desenvolvidos- principais responsáveis pelas emissões de carbono e com mais recursos e políticas para atuar diante do fenômeno das mudanças climáticas- quanto da condição vivida por nações em desenvolvimento de outros continentes- que quase não contribuem com as emissões, mas serão as mais atingidas pelos impactos da alteração do clima.

Com base nos documentos, as principais razões para que a região seja considerada uma das mais vulneráveis do planeta são:

- a grande dependência do degelo andino para o fornecimento de água aos setores urbanos e agrícolas. Esse sistema pode entrar em colapso em decorrência do maior derretimento das geleiras;

- a dependência da região em relação a atividades agrícolas. Para se ter uma ideia, a contribuição do setor para a economia latino-americana e caribenha gira em torno de 6% do Produto Interno Bruto (PIB). Já a participação nas exportações totais dos países chega a 20%;

- o volume de cidades situadas em zonas costeiras. Com a elevação do nível do mar, muitas localidades terão problemas graves de infraestrutura. Aquelas que vivem do turismo sentirão ainda mais o impacto. Além disso, as mudanças climáticas vão atingir os recifes de corais, extremamente importantes para a regulação da vida oceânica, que, por sua vez, é fonte de renda para muitos países.

Fonte: Adaptado de Mudanças Climáticas, 2010.

A partir do texto responda:

a) O que constatam os documentos a respeito das mudanças climáticas principalmente na América Latina e Caribe (América Central insular)? Dê dois exemplos.

b) Cite e explique uma consequência socioeconômica das mudanças climáticas para a população dessa região do planeta e para as atividades industriais.

c) Por que a situação vulnerável da América Latina e Caribe é considerada "única" no planeta?

CUBA

A história de cuba é marcada por incidentes e revoltas contra a dominação estrangeira. A ocupação de Cuba pelos Estados Unidos deixou uma herança que continua a funcionar como fonte de atrito entre esses dois países: A Base Militar de Guantánamo.

Leia o texto e faça o que se pede.

Guantánamo

Para entender um pouco melhor a relação complicada entre Washington e Havana, a província de Guantánamo, no leste da ilha cubana, representa um retrato do conflito. No local dividido entre dois inimigos ideológicos, separados por 145 quilômetros de mar e quase meio século de desconfianças, de um lado está a cidade de Guantánamo, na qual vivem 200 mil pessoas numa mistura de cultura  soviética e colonial, carros americanos da década de 1950 e slogans revolucionários contrastando com o restante do país com população mestiça, descendente de espanhóis e africanos predominantemente. Do outro lado da cidade de Guantánamo, atrás de uma cadeia de montanhas, está a base americana, casa de 10 mil soldados da marinha, em que fica o único MacDonalds de Cuba e a mais controversa detenção do mundo, na qual estão presos 248 suspeitos de terrorismo. A República de Cuba não é só isso. É uma ilha tropical localizada no Caribe, de azul turquesa e muito famoso. E os que pensam tratar-se de uma ilha coqueiro no meio terão uma surpresa muito grande ao constatarem que sua dimensão chega a 1.200 Km de uma ponta a outra( mais ou menos a mesma distância de Brasília a Curitiba.

Fonte: Rosane Rudnik/ Sandra de

SAIBA MAIS: Agência Angola Press / Portal São Francisco

Havana

a) O texto que você leu apresenta uma característica geográfica importante do território cubano. Explique qual é essa característica.

b) O texto também apresenta algumas características da população e do espaço econômico de Cuba. Cite e explique uma delas.

Saúde e meio ambiente

Segundo Branco (2010), "Poluição é a modificação de características de um ambiente de modo a torná-lo impróprio às formas de vida que normalmente abriga. No Brasil, 60% dos gastos com internações hospitalares são de pacientes com doenças causadas pela água poluída."

Dos moradores em domicílios sem saneamento básico adequado em:
2001:
- Brancos: 21,7 %
- Pretos: 42,8 %
2006:
- Brancos: 18,7 %
- Pardos: 35,9 %

a) Que relação podemos fazer entre as desigualdades sociais e de renda que caracterizam a população brasileira e o meio ambiente?

b) Para diminuirmos a desigualdade de renda da população, não basta termos investimento só em saneamento básico adequado. Cite outra problemática social que necessitaria, com urgência, de recursos e justifique sua resposta.

A pesquisa mostra que o desemprego, o aumento nos preços dos produtos e as dificuldades para os pagamentos das dívidas são os maiores temores dos brasileiros em relação à crise.

A manchete que você acabou de ler mostra uma série de problemas ocasionados pela crise econômica que afeta o mundo atualmente. Porém, outros fatores também são responsáveis pelo desemprego em países desenvolvidos, subdesenvolvidos e em desenvolvimento, como no Brasil.

a) Explique e exemplifique um desses fatores.

CONCEITOS BÁSICOS DE GEOGRAFIA- 2ª PARTE.

1-      REVOLUÇÃO INDUSTRIAL (1ª E 2ª ):

a)  1ª REVOLUÇÃO INDUSTRIAL: Ocorreu de forma lenta (centenas de anos) e mais estruturada no oeste europeu e nos países do Norte.

b)  2ª REVOLUÇÃO INDUSTRIAL: ocorreu nos países subdesenvolvidos (do Sul) de forma mais rápida (décadas) e menos estruturada do que nos países do Norte.

2-   URBANIZAÇÃO (1ª E 2ª ONDA): A urbanização está diretamente ligada à industrialização e ao êxodo rural em que as pessoas saem do campo para trabalhar nas fábricas.

a)  1ª ONDA DE URBANIZAÇÃO: assim como a 1ª Revolução Industrial, ocorreu nos países do Norte (desenvolvidos), de forma mais lenta e estruturada.

b)  2ª ONDA DE URBANIZAÇÃO: assim como a 2ª Revolução Industrial, ocorreu nos países do Sul (subdesenvolvidos), de forma mais rápida e desestruturada provocando inúmeros problemas ambientais, como por exemplo a macrocefalia urbana.

3-      SETORES ECONÔMICOS:

a) Primário: matéria-prima- origem do produto, agricultura, pecuária, extrativismo vegetal e mineral, pesca e caça.

b) Secundário: transformação da matéria-prima em produto industrializado. Exemplo o leite pasteurizado e encaixado.

c) Terciário: Comércio e profissionais liberais. Ou seja, tudo o que não se encaixa nos setores primários e secundários da economia. Podemos citar, também: professores, médicos, etc.

4-  PAÍSES EMERGENTES: países que apresentam grande desenvolvimento econômico, mas IDH (Índice de Desenvolvimento Humano) baixo ou não compatível com o PIB (Produto Interno Bruto). Por exemplo o Brasil que faz parte do BRICS (Brasil, Rússia, Índia, China e África do Sul)- são os países que tiveram uma industrialização recente em relação aos países desenvolvidos.

5-  PAÍSES DESENVOLVIDOS E SUBDESENVOLVIDOS:

a)  Países desenvolvidos: países ricos com o IDH e o PIB alto, são países industrializados.

b) Países subdesenvolvidos: países pobres com o IDH e o PIB baixo, são países não industrializados.

6-  ÊXODO RURAL: Saída de pessoas do campo para a cidade.

7- MACROCEFALIA URBANA: é o processo de crescimento urbano sem estrutura e condições dignas de vida decorrente do aumento no número de habitantes de uma cidade, causado pela migração.

8- GLOBALIZAÇÃO: Palavra chave INTERDEPENDÊNCIA entre os países em âmbito global a partir do fluxo de pessoas capitais, bens e serviços causados pela expansão do capitalismo desde o advento das Grandes Navegações. Exemplo concreto da globalização: Blocos Econômicos.

9- CAPITALISMO: é um sistema econômico em que os meios de produção e distribuição são de propriedade privada e com fins lucrativos. Decisões sobre oferta, demanda, preço, distribuição e investimentos não são feitos pelo governo e os lucros são distribuídos para os proprietários que investem em empresas e os salários são pagos aos trabalhadores pelas empresas. Ou seja, exploração de mão-de-obra. O capitalismo é dominante no mundo ocidental desde o final do feudalismo. Como por exemplo no Brasil.

10- BLOCOS ECONÔMICOS: é uma união de países com interesses mútuos de crescimento econômico e, em alguns casos, se estende também a integração social desses países. Tem como uma das ideias principais a visão de que haja uma integração maior entre países e a facilitação no comércio entre eles pode beneficiar a ambos ter um crescimento maior e em conjunto. Tudo isso para que seu PIB (Produto Interno Bruto) se torne competitivo com outros países e/ou blocos econômicos.

11-  PIB: Produto Interno Bruto: serve para medir as riquezas que um país produz num determinado período a partir dos setores da economia: primário, secundário e terciário.

12-  MIGRAÇÕES: movimentos de pessoas de um lugar para o outro, sem especificar.

13-  EMIGRAÇÃO: saída de pessoas do nosso país para outro.

14-  IMIGRAÇÃO: entrada de pessoas de outro país para o nosso.

15-  XENOFOBIA: aversão a estrangeiros (ódio, repulsa...), causada, principalmente, por medo da concorrência no mercado de trabalho.

16- PAÍSES DO NORTE: Países ricos e desenvolvidos, sem levar em consideração a linha do Equador.

17- PAÍSES DO SUL: Países pobres ou subdesenvolvidos, sem levar em consideração a linha do Equador.

18- DEMOGRAFIA: Se refere ao estudo da população mundial e/ou local.

1ª PARTE: CONCEITOS BÁSICOS

FONTES: Grupo Escolar, INFOESCOLA, BRASIL ESCOLA, Wikipédia, Nova Escola, Mundo Educação, Colégio Web, Geografia Conexões, lucinhahb. (ADAPTADO E EXPLICADO).

CONCEITOS BÁSICOS DE GEOGRAFIA - 1ª PARTE

1-    PAISAGEM: É tudo o que está ao alcance de nossos olhos num dado momento. Paisagem natural: não sofreu a interferência do ser humano. Paisagem geográfica: sofreu a interferência do ser humano.

2-  TERRITÓRIO: Palavra chave: PODER. Há uma legislação que determina a territorialidade e /ou quem governa.
3- PAÍS: é tudo o que se encontra num território governado por um ESTADO.
4- ESTADO: com "E" maiúsculo se difere do estado com"e" minúsculo (que é apenas uma Unidade Federativa ou uma província de um país). Portanto, o Estado um conjunto de instituições públicas que administra um território, procurando atender os anseios e interesses de sua população. Dentre essas instituições, podemos citar as escolas, os hospitais públicos, os departamentos de política, o governo e muitas outras.
5- NAÇÃO: significa uma união entre um mesmo povo com um sentimento de pertencimento e de união entre si, compartilhando, muitas vezes, um conjunto mais ou menos definido de culturas, práticas sociais, idiomas, entre outros. Nem sempre uma nação equivale a um Estado, ou a um país ou, até mesmo, a um território, havendo, dessa forma, muitas nações sem território e sem uma soberania territorial constituída.

6-  ESPAÇO GEOGRÁFICO: é tudo o que está ao alcance dos nossos olhos, é dinâmico. Mas leva-se em consideração a cultura de um povo e/ou a forma de viver e agir daquelas pessoas, integrantes desse mesmo espaço.

7- REGIÃO: Local que possui características e critérios semelhantes (social, político, econômico, etc). Por exemplo: Centro Sul- a região mais industrializada do Brasil.

8- LUGAR: Palavra chave: IDENTIDADE. Local onde me identifico, crio laços. Por exemplo: a minha casa, o meu colégio, minha cidade, meu país, meus amigos, meus familiares.

9- ZONAS CLIMÁTICAS: Estão relacionadas à linha do Equador que possui latitude zero grau. Quanto mais baixa a latitude, mais quente é. Os raios solares incidem mais perpendicularmente sob a linha do Equador, por isso é mais quente nessa região.

10- COORDENADAS GEOGRÁFICAS: São linhas imaginárias que cortam a Terra de Norte a Sul e de Leste a Oeste. São representadas pelos paralelos e meridianos, ou seja, latitudes e longitudes. O paralelo principal é a Linha do Equador que divide a Terra em Norte e Sul, ou latitude Norte ou sul; determinam as zonas climáticas.

O meridiano principal é o meridiano de Greenwich que divide a Terra em leste e oeste, ou seja, longitude leste ou oeste; determinam os fusos horários.

11- FUSOS HORÁRIOS: são cada uma das vinte e quatro áreas em que se divide a Terra e que seguem a mesma definição de tempo. O termo fuso denomina a porção de superfície esférica compreendida entre dois semiplanos (meridianos) que partem de um diâmetro da esfera , assemelhando-se à superfície externa de um gomo de laranja. 

12- CARTOGRAFIA: é a atividade que se apresenta como o conjunto de estudos e operações científicas, técnicas e artísticas que, tendo por base os resultados de observações diretas ou da análise de documentação, voltam-se para a elaboração de mapas, cartas e outras formas de expressão ou representação de objetos, elementos, fenômenos e ambientes físicos e socioeconômicos, bem como a sua utilização.

13- PROJEÇÕES CARTOGRÁFICAS: São a base da confecção de um mapa a partir da representação de uma determinada superfície. As projeções cartográficas são desenvolvidas para minimizarem as imperfeições dos mapas e proporcionarem maior rigor científico à cartografia. Pois a representação cartográfica sempre vai apresentar imperfeições.

14- HEMISFÉRIOS NORTE, SUL, LESTE E OESTE: é de suma importância saber os sinônimos dessas palavras:

a)  NORTE: setentrional ou boreal.

b)  SUL: meridional ou austral.

c)  LESTE: oriente, oriental ou nascente (onde o sol nasce).

d)  OESTE: ocidente, ocidental ou poente (onde o sol se põe)

15- ESPÉCIE ENDÊMICA: do grego endemos, ou seja, indígena; grupos taxonômicos que se desenvolveram numa região restrita. É aquela espécie animal ou vegetal que ocorre somente em uma determinada área ou região geográfica e não existe em mais nenhum lugar do mundo. 

16-  AMPLITUDE TÉRMICA: é a diferença entre a maior e a menor temperatura do dia. Quando a amplitude térmica é alta, significa que a diferença entre temperatura mínima e temperatura máxima foi muito grande.

As regiões do planeta que possuem maior amplitude térmica são os desertos.

17-   ZONAS DE ALTA E BAIXA PRESSÃO:

a) Zonas de alta pressão: regiões frias, anticiclonais ou dispersoras de vento.

b) Zonas de baixa pressão: regiões quentes, ciclonais ou receptoras de ventos.

18- CORRENTES MARINHAS: Se originam, na maioria das vezes, pela diferença de densidade da água que é maior quanto mais fria e ou salgada. Esta água mais densa tende a ir para regiões mais baixas do oceano, possibilitando a subida de águas mais quentes. Este movimento provoca a formação das correntes marinhas. As correntes marinhas frias amenizam as regiões quentes, já as correntes marinhas quentes amenizam as regiões de clima frio.

19- BACIA HIDROGRÁFICA: é o conjunto de terras drenadas por um rio principal e seus afluentes.

20-  MARITIMIDADE: é uma medida da influência da umidade do mar sobre cidades ou países que tenham seus territórios próximos ao litoral, provocando um aumento da umidade relativa do ar, possibilitando a ocorrência de chuvas e/ou contato mais intenso com as massas de ar que vêm dos oceanos, o que implica a caracterização das temperaturas locais e regionais. 

21- CONTINENTALIDADE: é uma medida de influência da falta de umidade do ar sobre as cidades ou continentes que tenham seus territórios próximos ao continente, provocando a seca.

22-  PLUVIOSIDADE: é a medida da precipitação da chuva em um determinado local.

23-  FLUVIAL: referente à água dos rios.

24- NIVAL: referente à neve. Regime nival enchente e vazante decorrentes do degelo em montanhas.

25-   RELEVO: São as diferentes formas da superfície terrestre.

26-   FATORES ENDÓGENOS E EXÓGENOS:

a) Endógenos: internos.

b) Exógenos: externos.

27-TEMPO HISTÓRICO: é o tempo de vida do ser humano datado em dezenas de anos.

28-TEMPO GEOLÓGICO: é o tempo de vida da Terra datado em milhões de anos.

29- DERIVA CONTINENTAL: é o nome de uma teoria, mais tarde "incorporada" na Teoria Tectônica de Placas, que trata do movimento dos continentes pelo globo terrestre.

30-  PLACA TECTÔNICA: é uma porção da litosfera (parte rochosa da Terra) limitada por zonas de convergência (placas que se chocam), zonas de subducção (placas que mergulham ou afundam em relação a outras placas) e zonas conservativas (que deslizam relativamente umas com as outras, sem destruição.

31- EROSÃO: é o desgaste do solo ou das rochas pelo vento ou chuva com transporte de sedimentos.

32- INTEMPERISMO FÍSICO E QUÍMICO: intemperismo (meteriorização) é o desgaste das rochas sem o transporte de sedimentos:

a) Intemperismo Físico: ocorre em lugares secos, como por exemplo, nos desertos.  Desagregação ou desintegração do material de origem (rocha ou sedimento) sem que haja alteração química dos minerais constituintes. Ele, portanto, causa uma desagregação de fragmentos cada vez menores, conservando as características de seus minerais, aumentando a superfície de contato dos fragmentos.

b) Químico: ocorre em regiões da Terra onde predomina a umidade e água. Quebra da estrutura química dos minerais que compõe a rocha ou sedimento (material de origem). As rochas, então, sofrem um processo de decomposição. A intensidade deste intemperismo é relacionada com a temperatura, pluviosidade e vegetação, ocorrendo principalmente nas regiões intertropicais.

33- ARENIZAÇÃO: ou formação de bancos de areia, é o processo de retirada de cobertura vegetal em solos arenosos, em regiões de clima úmido, com regime de chuvas constantes, como o sudoeste do Rio Grande do Sul.

34- DESERTIFICAÇÃO: ocorre em clima árido, semiárido e semiúmido e assemelha-se a uma seca prolongada e intensa. No Brasil, a desertificação ocorre, apenas, no Sertão Nordestino.

35- DOMÍNIO MORFOCLIMÁTICO: Representa a combinação de uma série de elementos da natureza: relevos, climas, vegetações. A interação desses elementos formam as unidades paisagísticas.

36- ÁREAS DE TRANSIÇÃO: são áreas intermediárias entre as regiões naturais, muitas vezes agrupam características de dois ou mais domínios morfoclimáticos.

37- BIODIVERSIDADE: é a grande variedade de formas de vida (animais e vegetais) que são encontradas nos mais diferentes ambientes. A palavra biodiversidade é formada da união do radical grego “bio” (que significa vida) mais a palavra “diversidade” (que significa variedade).

38- HOTSPOTS: significa regiões  com  grande diversidade  biológica endêmica, a  qual  se  encontra  em  alto  grau  de   destruição ( 75% ou mais).

39- ILHAS DE CALOR: são uma anomalia do clima que ocorrem quando a temperatura em determinadas regiões dos centros urbanos fica muito maior do que a temperatura nas regiões periféricas. Tudo isso se deve ao fato de que a superfície de um local determina a temperatura, pois o sol aquece a superfície e a superfície aquece o ar logo acima dela. Nos grandes centros urbanos a superfície pavimentada retém mais calor do que nas áreas periféricas.

40- EFEITO ESTUFA: É essencial para a vida na Terra sem ele a Terra se esfriaria a temperaturas abaixo de zero grau. O Ser humano está aumentando essa camada de gases a partir da emissão da queima de combustíveis fósseis elevando a temperatura acima do normal.

41-  LA NIÑA: também um fenômeno oceânico-atmosférico, mas com características opostas ao El Niño. Caracteriza-se por um esfriamento anormal nas águas superficiais do oceano Pacífico Tropical, alterando o clima regional e global, mudando os padrões de vento a nível mundial, afetando assim, os regimes de chuva em regiões tropicais e de latitudes médias.

42-  EL NIÑO: é um fenômeno atmosférico-oceânico caracterizado por um aquecimento anormal das águas superficiais no Oceano Pacífico Tropical. Altera o clima regional e global, mudando os padrões de vento a nível mundial, afetando assim, os regimes de chuva em regiões tropicais e de latitudes médias.

43- AQUECIMENTO GLOBAL: é o aumento das temperaturas médias do planeta Terra, provocando alterações no clima de algumas regiões, intensificando fenômenos naturais, como furacões e secas, entre outros. Alguns cientistas culpam a humanidade por esse aumento de temperatura.

44- DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL: Esse termo foi criado em 1983 por ocasião da Comissão Mundial sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento, criada pela ONU (Organização das Nações Unidas).  Mas foi na Eco-92 (Rio-92), essa nova forma de desenvolvimento foi amplamente difundida e aceita, e o termo ganhou força. Nessa reunião, foram assinados a Agenda 21 e um conjunto amplo de documentos e tratados cobrindo biodiversidade, clima, florestas, desertificação e o acesso e uso dos recursos naturais do planeta. Significa: “Atender às necessidades da atual geração, sem comprometer a capacidade das futuras gerações em prover suas próprias demandas.” Isso quer dizer: usar os recursos naturais com respeito ao próximo e ao meio ambiente. Preservar os bens naturais e à dignidade humana. É o desenvolvimento que não esgota os recursos.

45-  REVOLUÇÃO VERDE: A expressão Revolução Verde foi criada em 1966, em uma conferência em Washington, por William Gown, que disse a um pequeno grupo de pessoas interessadas no desenvolvimento dos países com déficit de alimentos “é a Revolução Verde, feita à base de tecnologia, e não do sofrimento do povo”. Mas até hoje o problema da fome no mundo não foi solucionado. Pois quem tem acesso à tecnologia são as pessoas com alto poder aquisitivo.

46-  ECONOMIA VERDE: Não é o mesmo que Revolução Verde! Pois se refere a uma economia baseada na preocupação com o meio ambiente, ou seja, no desenvolvimento de uma economia verde no contexto do desenvolvimento sustentável e da erradicação da pobreza. Mas mesmo assim há de se considerar o que está oculto. 

FONTES: Grupo Escolar, INFOESCOLA, BRASIL ESCOLA, Wikipédia, Nova Escola, Mundo Educação, Colégio Web, Geografia Conexões, lucinhahb. (ADAPTADO E EXPLICADO).

2ª  PARTE: CONCEITOS BÁSICOS

DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL NO BRASIL- RESUMO

Desenvolvimento sustentável é o crescimento da economia, mas com a preocupação de utilizar os recursos da natureza sem levá-la à exaustão. 

O ser humano tem direito de usufruir da natureza, mas sempre respeitando o meio ambiente, pois nós, seres humanos, somos parte integrante dele e, consequêntemente, dependemos do mesmo para sobreviver. Ou seja, o desenvolvimento econômico é importante, mas não deve comprometer a saúde das gerações futuras.

Portanto, é de suma importância que haja um equilíbrio entre o desenvolvimento econômico, a preservação do meio ambiente, a justiça social (acesso a serviços públicos de qualidade), a qualidade de vida e o uso racional dos recursos da natureza (principalmente a água), para que o desenvolvimento sustentável se concretize.

No Brasil, essa questão do desenvolvimento sustentável tem caminhado a passos lentos, tanto no país quanto nos outros países emergentes. Isto porque o capitalismo impera em detrimento do meio ambiente. No Brasil ainda é grande o desmatamento, assim como, a queima de combustíveis fósseis que afetam a camada de ozônio. Embora a preocupação com o meio ambiente tenha aumentado ainda é comum a existência de lixões a céu aberto, como por exemplo na capital do Brasil, Brasília, onde podemos constatar a existência do maior lixão da América Latina.

Fonte: Ciência da Terra- Impactos e perspectivas no Brasil- ADAPTADO.

PARA SABER MAIS:

O MAIOR LIXÃO DA AMÉRICA LATINA (BOM DIA BRASIL) - VÍDEO

VOCÊ PODERÁ GOSTAR TAMBÉM DE:
Qual a relação entre sustentabilidade e economia?

ATIVIDADES SOBRE DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL

DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL NA AGRICULTURA

COMO FUNCIONA O SISTEMA POLÍTICO BRASILEIRO?

O Brasil divide-se em três esferas administrativas, essas são administradas por três poderes:

I-       Legislativo: redige e vota as leis

1-      Federal: Deputados Federais e Senadores

2-      Estadual- Deputados Estaduais

3-      Municipal- Vereadores

II-    Executivo: executa as leis, ou seja, divulga e as aplica

1-      Federal: Presidente da República

2-      Estadual: Governadores

3-      Municipal: Prefeitos

III- Judiciário: julga quando a lei não é cumprida

1-      Federal:Tribunais Federais e juízes

2-      Estadual: Tribunais Estaduais e juízes

Cogita-se a idéia de um quarto poder o Ministério Público, o qual é o responsável pela defesa dos direitos fundamentais e a fiscalizar os Poderes Públicos, garantindo assim, a eficiência do sistema de freios e contrapesos. É importante salientar, no entanto, que há divergência de opiniões a respeito da existência deste quarto poder.

O processo de democracia brasileira é muito frágil e muito recente.

O Brasil passou por um longo período colonial, entrou em um período imperial, foi dominado por oligarquias rurais.

Entre 1889 e 1930, a república no Brasil manifestou um amplo domínio das elites cafeicultoras.

1964- Ditadura militar

1983- Proposta de democratização popular que não foi aprovada.

A Constituinte de 1988 redigiu e aprovou a Constituição mais liberal e democrática que o país já teve, merecendo por isso o nome de Constituição cidadã. A Constituição de 1988 eliminou o grande obstáculo ainda existente à universalidade do voto, tornando-o facultativo aos analfabetos.

Em 1989, houve a primeira eleição direta para presidente da República desde 1960.

No Brasil e em quase todos os países do mundo há um sistema de governo que é democrático, ou seja, o governo do povo. Todos nós escolhemos por meio do voto nas eleições os representantes que vão nos governar. Existe mais uma divisão de sistemas de governo ao interior da democracia. Podemos reconhecer um tipo de democracia parlamentarista, em países que têm dividido as funções de chefe de Estado e chefe de Governo, e onde o parlamento – escolhido diretamente pelo voto popular – tem uma importância crucial porque é ele quem escolhe o poder executivo. 

Por outro lado, temos um tipo de democracia presidencialista, onde as funções ou cargos de chefe de Estado e chefe de Governo coincidem na mesma pessoa. Ali o executivo é eleito de maneira direta pelo voto popular, sendo este o sistema que temos no Brasil e em quase em todos os países de América Latina. Existe uma variante que é a democracia semipresidencialista, que apresenta um equilíbrio maior de forças entre o parlamento e o executivo, em que as câmeras legislativas têm mais influência na hora de limitar as ações do executivo.